Amsarakova Irina Petrovna страница профиля
Персональные данные
| Amsarakova Irina Petrovna | |
| Полное | |
| 25.12.1950 | |
| Dozent | |
| Literaturwissenschaft | |
| Abakan | |
| Hakassische Staatliche Katanov-Universit?t (Hakasskij gosudarstvennyj universitet im. N.F. Katanova)Institut f?r PhilologieLehrstuhl f?r Deutschgosudarstvennyj universitet pecati)Lehrstuhl f?r Literaturgeschichte;Staatliches Akademisches Kleines Theater R | |
| Leiterin des Lehrstuhls f?r Deutsc | |
| 655017 Abakan, pr. Lenina, 92 | |
| (39022) 6 34 82 (Dekan); (39022) 6 60 26 (Lehrstuhl); (39022) 6 53 31; (39022) 3 03 87 | |
| ... |
Академическая карьера
| 1973, Kirgisische Staatliche Universit?t (Kirgisskij gosudarstvennyj universitet), Fach Philologie | |
| Promotion: „Monolog“ in der deutschen Umgangssprache (1985), Moskauer Staatliches P?dagogisches Lenin-Institut (Moskovskij gosudarstvennyj pedagogiceskij institut im. V.I. Lenina), wiss. Betreuer Prof. V.D. Devkin | |
| Volkswagen-Stiftung/ Modell Bochum 1995-1996; Stipendium des Lotman-Instituts f?r russische und sowjetische Kultur / Ruhr-Universit?t Bochum, September-Oktober 1997;DAAD-Stipendium September-Oktober 2001. |
Список публикаций и участие в конференциях
| Wissenschaftliche Aufs?tze:
1. O nekotorych strukturnych osobennostjach monologiceskogo vyskazyvanija v razgovornoj dialogiceskoj reci / Einige Struktureigenschaften monologischer Aussagen in der dialogischen Umgangssprache, in: Voprosy stroja nemeckoj reci: Tematic. sb. naucn. tr. M.: MGPI im. V.I. Lenina, 1982. S. 2. Rol' replik slusajucsego v strukturirovanii razgovornogo monologa / Die Rolle der H?rerrepliken bei der Strukturierung des umgangssprachlichen Monologs, in: Recevye aspekty izucenija sovremennogo nemeckogo jazyka: Mezvuz. sb. naucn. tr. M.: MGPI im. V.I. Lenina, 1984. S. 3. Razgovornyj monolog kak ob’’ekt izucenija v nacional'noj skole: K postanovke voprosa / Der umgangssprachliche Monolog als Untersuchungsobjekt in der nationalen Schule (Fragestellung), in: Russkij jazyk i literatura v kirgizskoj skole. 1986. ? 1. Frunze. S. 4. Razgovornyj monolog kak tekst ustnoj reci / Der umgangssprachliche Monolog als Text m?ndlicher Rede, in: Chudozestvennyj tekst. Struktura i semantika: Mezvuz. sb. naucn. tr. Krasnojarsk: KGPI, 1987. S. 5. Razgovornyj monolog-pobuzdenie v kommunikativno-pragmaticeskom aspekte / Umgangssprachlicher Anregungsmonolog unter kommunikativ-pragmatischem Gesichtspunkt, in: Logiko-semanticeskie i pragmaticeskie problemy teksta: Mezvuz. sb. naucn. tr. Krasnojarsk: KGPI, 1990. S. 6. Narodnaja skazka – tekst pis'mennyj ili ustnyj? / Volksm?rchen: schriftlicher oder m?ndlicher Text?, in: Tekst: kommunikativno-pragmaticeskij, leksiko-semanticeskij i stilisticeskij aspekty: Mezvuz. sb. naucn. tr. Abakan: AGPI, 1991. S. 7. Fr?hdeutsch in Chakassien, in: Kinder lernen europ?ische Sprachen e.V. Jahrbuch 1993. Stuttgart: Klett, S. 86-91 (zusammen mit V.A. Savcenko) 8. Anglizismen in den Massenmedien, in: Das Wort. Germanistisches Jahrbuch 1995. Bonn/Moskau: DAAD, S. 94-99. 9. Die staatliche Universit?t als Zentrum der Bildungslandschaft Chakassien, in: Russische H?chschulen heute: Situationsberichte u. Analysen 1995. Hrsg. von K. Eimermacher u. A. Hartmann. Bochum: Ruhr-Universit?t, 1995. S. 109-111. 10. Zum Stand des Wissenschaftsbetriebs an der Chakassischen Staatlichen Universit?t, in: Der gegenw?rtige russische Wissenschaftsbetrieb. Innenansichten. Hrsg. von K. Eimermacher u. A. Hartmann Bochum, 1996, S. 49-54 (zusammen mit V.N. Tuguzekova). 11. Zwei Welten oder zum Problem des Komischen in der Kinderliteratur, in: Aus russischer Feder. Abhandlungen u. Essays zur deutschen Literatur, Sprache u. Landeskunde. Ruhr-Universit?t Bochum, 1997. S. 1-12. 12. Metafora v detskoj reci: jazykovaja igra ili sposob poznanija mira / Die Metapher in der Kindersprache: Sprachspiel oder Mittel zur Erkenntnis, in: Vestnik HGU, serija 5, vypusk 5, Abakan: HGU im. N.F. Katanova, 1998, S. 27-30 (zusammen mit N.A. Taceeva). 13. Hoffnung oder Resignation? Erwartungen von Sch?lern und Studenten an die Zukunft, in: Innovative Ausbildung – neue Eliten? Bildungsprozesse in Russland / Hrsg. von K. Eimermacher u. A. Hartmann. Bochum, 1997, S. 125-131. 14. Perevod – delo tonkoe / ?bersetzen ist eine sensible Angelegenheit, in: Feniks, Regional'naja gazeta Centra nemeckoj kul'tury, Abakan, 30.03.99, S. 5-6. 15. Vtoroj gosudarstvennyj ekzamen v podgotovke ucitelja v nemeckih vuzah / Das zweite Staatsexamen in der Lehrerausbildung an den deutschen Hochschulen, in: Vestnik HGU, serija 5, vypusk 5, Abakan: HGU im. N.F. Katanova, 1998. S. 100-103. 16. Nominacija v reci rebenka mladsego skol'nogo vozrasta / Nomination im Sprachgebrauch von Grundschulkindern, in: Vestnik Chakasskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.F. Katanova. Vyp. 2. Serija: Jazykoznanie. – Abakan: izd-vo HGU im. N.F. Katanova. S. 144-148. 17. V. Suksin v nemeckom perevode: k probleme peredaci osobennostej stilja / V. Suksin (Schukschin) in deutscher ?bersetzung: Zum Problem der Wiedergabe stilistischer Besonderheiten, in: Vestnik Chakasskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.F. Katanova. Vyp. 2. Serija: Jazykoznanie. Abakan: izd-vo HGU im. N.F. Katanova. S. 120-124 (zusammen mit V.V. Ovsjannikova). 18. Ocenka v reci mladsih skol'nikov / Werturteile im Sprachgebrauch von Grundschulkindern, in: Vestnik Chakasskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.F. Katanova. Vyp. 3. Serija: Jazykoznanie. Abakan: izd-vo HGU im. N.F. Katanova. 2002. S. 19. O nekotorych paradoksach detskoj reci (na materiale nemeckogo jazyka) / ?ber einige Paradoxa der Kindersprache, in: Aktual'nye problemy izucenija jazyka i literatury: Materialy Vserossijskoj naucnoj konferencii, 25-27.11.2002. Abakan: izd-vo HGU im. N.F. Katanova. 2002. S. 127-130. Herausgeberische T?tigkeit und/oder Rezensionen: Kommentar zur Konferenz „Arbeitsbesprechungen des Lotman-Instituts (Bochum/Deutschland) 2001“: Vom Sinn und Unsinn westlicher F?rderung in Russland, ver?ff. in: Eindr?cke und Bilanz /Vom Sinn und Unsinn westlicher F?rderung in Russland/Hrsg.von Karl Eimermacher u. Ursula Justus. Bochum, 2002, S.215-217. |
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| Ajmermacher, Karl. Vzgljad so storony: polozhenie, trudnosti i perspektivy vyssego obrazovanija i nauki v Rossii (Eimermacher, Karl. Ein Blick von aussen: Lage, Schwierigkeiten und Perspektiven der Hochschulausbildung in Russland), in: Vestnik Chakasskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.F. Katanova. Vyp.5. Serija 5: Romano-germanskaja filologija i didaktika. Abakan, 1998. S. 95-99. | |
| Organisation von wissenschaftlichen Konferenzen: Allrussische wissenschaftliche Konferenz „Aktuelle Probleme der Sprach- und Literaturforschung“ (Aktual'nye problemy izucenija jazyka i literatury), Abakan, 25-27 November 2002 (Mitglied des Organisationskommitees, Herausgeberin des Thesensammelbandes).
Teilnahme an wissenschaftlichen Konferenzen: 1. Problemy funkcional'nogo opisanija jazykovych edinic, Sverdlovskij pedinstitut, Sverdlovsk, 1990 (Probleme der funktionalen Beschreibung sprachlicher Einheiten. P?dagogisches Institut Sverdlovsk). Vortrag zum Thema „Umgangssprachlicher Monolog unter soziolinguistischem Gesichtspunkt“ („Razgovornyj monolog v sociolingvisticeskom aspekte“). 2. Voprosy soversenstvovanija podgotovki ucitelej v vuze. Respublikanskaja naucno-prakticeskaja konferencija: 1-ye respublikanskie Katanovskie ctenija. Abakan, 1993 (Probleme der Verbesserung von Lehrerausbildung durch die Hochschulen. Republikanische wissenschaftlich-praktische Konferenz: Erste republikanische Katanov-Lesungen). 3. Narodnaja pedagogika i sovremennye problemy vospitanija i obrazovanija. Naucno-prakticeskaja konferencija po narodnoj pedagogike. Abakan, 1993 (Volksp?dagogik und aktuelle Probleme von Bildung und Erziehung. Wissenschaftlich-praktische Konferenz zur Volksp?dagogik). Vortrag zum Thema: „Der emotionale und der ?sthetische Aspekt des Deutschunterrichts f?r Kleinkinder“ („Emocional'nyj i esteticeskij aspekty rannego obucenija nemeckomu jazyku“) (zusammen mit V.A. Savcenko). 4. Narodnaja pedagogika i sovremennye problemy vospitanija i obrazovanija: Naucno-prakticeskaja konferencija po narodnoj pedagogike. Abakan. 1993. (Volksp?dagogik und aktuelle Probleme von Bildung und Erziehung. Wissenschaftlich-praktische Konferenz zur Volksp?dagogik). Vortrag zum Thema: „Ideen der Volksp?dagogik zum Deutschunterricht f?r Kleinkinder“ („Idei narodnoj pedagogiki v rannem obucenii nemeckomu jazyku“) (zusammen mit V.A. Savcenko). 5. Aktual'nye problemy podgotovki specialistov v pedagogiceskom vuze: 2-ye respublikanskie Katanovskie ctenija, Abakan, 1995 (Aktuelle Probleme der Fachausbildung an der p?dagogischen Hochschule: Zweite republikanische Katanov-Lesungen). Vortrag zum Thema: „Anglizismen in der deutschen Presse“ („Anglicizmy v nemeckoj presse“). 6. Aktual'nye problemy podgotovki specialistov v pedagogicheskom vuze: 2-ye respublikanskie Katanovskie ctenija. Abakan. 1995. (Aktuelle Probleme der Fachausbildung an der p?dagogischen Hochschule: Zweite republikanische Katanov-Lesungen). Vortrag zum Thema: „Redundanz in der Kindersprache“ („Redundantnost' v detskoj reci“) (zusammen mit I.G. Svedcikova). 7. Deutsch als Business-, Kultur- und Ausbildungssprache: 28.Sept.-1.Okt. Internationale Konferenz. Krasnojarsker Staatl. P?d. Univ. 1998. Vortrag zum Thema: „Metapher: Sprachspiel oder Erkenntnisverfahren?“ (S. 9-10) 8. Deutsch als Business-, Kultur- und Ausbildungssprache: 25.- 28. Sept. 2000. II. Internationale Konferenz. Staatl. P?d. Univ. Krasnojarsk, 2000. Vortrag zum Thema: „Kommunikative Kompetenz bei Kindern (zur Ontogenese)“. (S. 6). 9. Sprache, interkulturelle Kommunikation, neue Didaktikans?tze / Beitr?ge des 18. Germanistentreffens (4.-9. Juni 2001. Ulan-Ude: DAAD-BGU, 2001. Vortrag zum Thema: „Bewertung im Sprachgebrauch von Grundschulkindern (S. 9-10). 10. Aktual'nye problemy izucenija jazyka i literatury: Vserossijskaja naucnaja konferencija, 25-27 nojabrja 2002, Abakan (Aktuelle Probleme der Sprach- und Literaturforschung: Allrussische wissenschaftliche Konferenz, 25.-27. November 2002). Vortrag zum Thema: „?ber einige Paradoxa der Kindersprache“ („O nekotorych paradoksach detskoj reci (na materiale nemeckogo jazyka)“. 11. Arbeitsbesprechungen des Lotman-Instituts (Bochum/ Deutschland): 1996 – Der gegenw?rtige russische Wissenschaftsbetrieb. Vortrag zum Thema: „Zum Stand des Wissenschaftsbetriebs an der Chakassischen Staatlichen Universitat“ (zusammen mit V.N. Tuguzekova). 12. Arbeitsbesprechungen des Lotman-Instituts (Bochum/ Deutschland): 1997 – Innovative Ausbildung – neue Eliten? Vortrag zum Thema: „Hoffnung oder Resignation? Erwartungen von Sch?lern und Studenten an die Zukunft“. 13. Arbeitsbesprechungen des Lotman-Instituts (Bochum/ Deutschland): 2001 – Vom Sinn und Unsinn westlicher F?rderung in Russland. Teilnahme an Diskussionen. 14. Sprache und Kultur: 30. Jahrestagung der Gesellschaft f?r Angewandte Linguistik e.V., 30. September-2.Oktober 1999, Johann-Wolfgang-Goethe-Universit?t Frankfurt am Main. Vortrag zum Thema: „Hintergrundkenntnisse als Voraussetzung der ad?quaten Rezeption literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht“. 15. Sprache transdisziplin?r: 32. Jahrestagung der Gesellschaft f?r Angewandte Linguistik e.V., 27.-29. September 2001, Universit?t Passau. Vortrag zum Thema: „Philologie vs. Literatur? Curriculumentwicklung f?r Germanistenausbildung an einer russischen Universit?t“ (zusammen mit I.S. Majnagaseva). |
Научные интересы
| Umgangssprache deutscher Grundschulkinder (Untersuchungen zum Habilitationsthema)
Alltagssprache deutscher Kinder im und ihre Widerspiegelung in literarischen Texten Linguistisch-stilistische Interpretation des literarischen Textes Der literaturwissenschaftliche Aspekt im Unterricht des Deutschen als Hochschulfach |
